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Necesidad de la creación de un instrumento de evaluación psicopedagógico que identifique las áreas afectadas para determinar un posible diagnóstico de discalculia , en estudiantes de II ciclo de enseñanza general básica, del área metropolitana /
Debido al bajo rendimiento, la incidencia de aplazados y la repitencia en el área de las matemáticas se ha convertido en un situación preocupante para todos los que interactuamos en el campo educativo. Cada año las autoridades del gobierno, los padres, maestros, alumnos, psicopedagogos e interesados...
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| 格式: | Thesis 图书 |
| 语言: | Spanish |
| 出版: |
ULACIT,
2005
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ULACIT - Costa Rica: Unknown
| 索引号: |
TEL 009 |
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