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Metodologías y estrategias utilizadas en las lecciones de inglés de la escuela Manuela Santamaría Rodríguez /
En los últimos años, las autoridades educativas de diferentes países latinoamericanos se han preocupado por incentivar la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en los planes de estudio. En Costa Rica, el Ministerio de Educación Pública (MEP) ha realizado esfuerzos porque los (as) estudiantes de...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
ULACIT,
2015
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| Subjects: | |
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| Summary: | En los últimos años, las autoridades educativas de diferentes países latinoamericanos se han preocupado por incentivar la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en los planes de estudio. En Costa Rica, el Ministerio de Educación Pública (MEP) ha realizado esfuerzos porque los (as) estudiantes de escuelas públicas en el país estén en contacto con el idioma extranjero, esto con el fin de desarrollar las habilidades comunicativas que les permitan a los alumnos interactuar apropiadamente en este idioma. Sin embargo, es fundamental que las autoridades educativas den un acompañamiento al proceso de enseñanza y aprendizaje y constantemente evalúen la pertinencia y eficacia de los métodos utilizados para obtener resultados positivos que beneficien a los estudiantes. Finalmente, esta investigación presenta los diferentes hallazgos basados en los resultados de la encuesta. De esta forma, se llega a conclusiones y recomendaciones que pretenden tener repercusión en los lineamientos y las políticas educativas relacionadas con la enseñanza de un idioma extranjero en las instituciones de educación primaria del país. |
|---|---|
| Physical Description: | 42 p. |