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Conocimiento, participación y cambio: tiempo en el aula

Uso del tiempo en situaciones cotidianas. Experiencias escolares en relación con el tiempo. Consideración del tiempo en el planeamiento curricular. Resultados de investigación en cuanto al uso del tiempo en el aula. El maestro investiga sobre la utilización del tiempo en las aulas escolares. El maes...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Rojas Porras, Marta \ García Lizano, Nidia \ Brenes Fonseca, Margarita
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Spanish
Cyhoeddwyd:	San José, C.R.: EUCR 1993
Pynciau:	DIDACTICA EDUCACION
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista
gan: Díaz Barriga Arceo, Frida \ Hernández Rojas, Gerardo
Cyhoeddwyd: (1998)

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista
gan: Díaz-Barriga Arceo, Frida \ Hernández Rojas, Gerardo
Cyhoeddwyd: (2002)

El estudio: activo trabajo intelectual
gan: Bustos Arratia, Myriam
Cyhoeddwyd: (1991)

El aprendizaje a través de la indagación: docentes y alumnos diseñan juntos el currículo
gan: Short, Kathy G. \ Schroeder, Jean \ Laird, Julie
Cyhoeddwyd: (1997)

El planeamiento didáctico en la educación preescolar
gan: Delgado, Elisa
Cyhoeddwyd: (1999)

Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo
gan: Aebli, Hans
Cyhoeddwyd: (1998)

A different kind of classroom: teaching with dimensions of learning
gan: Marzano, Robert J.
Cyhoeddwyd: (1993)

Promoting active learning: strategies for the college classroom
gan: Meyers, Chet \ Jones, T. B.
Cyhoeddwyd: (1993)

The invisible faculty: improving the status of part-timers in higher education
gan: Gappa, Judith M \ Leslie, David W.
Cyhoeddwyd: (1992)

Universal teaching strategies
gan: Freiberg, H. Jerome \ Driscoll, Amy
Cyhoeddwyd: (1992)

The skillful teacher
gan: Brookfield, Sthepen D
Cyhoeddwyd: (1990)

Cómo emplear con efectividad las técnicas de instrucción
gan: Reza Trosino, Jesús Carlos
Cyhoeddwyd: (1998)

Doce formas básicas de enseñar: una didáctica basada en la psicología
gan: Aebli, Hans
Cyhoeddwyd: (1996)

La práctica educativa: cómo enseñar
gan: Zabala Vidiella, Antoni
Cyhoeddwyd: (1997)

Learning and teaching: research-based methods
gan: Kauchak, Donald P.
Cyhoeddwyd: (1998)

Indagar junto a la ventana: cómo estimular la curiosidad de los alumnos
gan: Whitin, Phyllis \ Whitin, David J.
Cyhoeddwyd: (1994)

Alumnos curiosos: preguntas para aprender y preguntas para enseñar
gan: Bateman, Walter
Cyhoeddwyd: (1999)

De la escuela nueva al constructivismo: un análisis crítico
gan: Zubiría Samper, Julián de
Cyhoeddwyd: (2001)

Los estilos de aprendizaje y su tratamiento en la práctica pedagógica
gan: Pérez Córdoba, Rafael Angel
Cyhoeddwyd: (1997)

Planeamiento didáctico: fundamentos, principios, estrategias y procedimientos para su desarrollo
gan: Molina Bogantes, Zaida
Cyhoeddwyd: (1998)

Engaging ideas: the professor' s guide to integrating writing, critical thinking, and active learning in the classroom
gan: Bean, John C.
Cyhoeddwyd: (1996)

Instructing for results
gan: Margolis, Fredric H.
Cyhoeddwyd: (2000)

Educación: planificación diaria de las clases
gan: Kay, Price M. \ Karna, Nelson L.
Cyhoeddwyd: (2000)

Cómo educar las actitudes
gan: Alcántara, José Antonio
Cyhoeddwyd: (1998)

Introducción a la enseñanza universitaria: didáctica para la formación del profesorado
gan: Herrero, Joaquín de Juan
Cyhoeddwyd: (1996)

Diseñar y enseñar: teoría y técnicas de la programación y del proyecto docente
gan: Hernández, Pedro
Cyhoeddwyd: (1998)

La enseñanza y los profesores
gan: Biddle, Bruce J. \ Good, Thomas L. \ Goodson, Ivor F.
Cyhoeddwyd: (1997)

Conocimiento y aprendizaje: los mapas conceptuales como herramientas facilitadoras para escuelas y empresas
gan: Novak, Joseph D.
Cyhoeddwyd: (1998)

Del discurso pedagógico: problemas críticos: poder, control y dircurso pedagógico
gan: Díaz Villa, Mario
Cyhoeddwyd: (2001)

Enhancing professional practice: a framework for teaching
gan: Danielson, Charlotte
Cyhoeddwyd: (1996)

Aprender jugando en la escuela primaria: didáctica de la psicología genética
gan: Zapata, Oscar A.
Cyhoeddwyd: (1995)

Evaluación educativa y promoción escolar
gan: Castillo Arredondo, Santiago \ Cabrerizo Diago, Jesús
Cyhoeddwyd: (2003)

Enseña a estudiar... aprende a aprender: didáctica del estudio
gan: Castillo Arredondo, Santiago \ Polanco González, Luis
Cyhoeddwyd: (2005)

Playful learning and teaching: integrating play into preschool and primary programs
gan: Kieff, Judith E. \ Casbergue, Renée
Cyhoeddwyd: (2000)

Didáctica del inglés para primaria
gan: Hearn, Izabella \ Garcés Rodríguez, Antonio
Cyhoeddwyd: (2003)

Propuesta metodológica para evaluar el estudio de la lectura de la obra literaria El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha, desde la perspectiva de las inteligencias múltiples en la materia de español
gan: Aguirre, Marlene
Cyhoeddwyd: (2010)

Diseño del Currículum universitario: Elaboración y reparación de material didáctico para estudiantes de bachillerato en Educación Física
gan: Peña Arias, Gilberto
Cyhoeddwyd: (2009)

Teoría y práctica de los medios de enseñanza
gan: González Castro, Vicente
Cyhoeddwyd: (1990)

Situación actual de los profesores de I ciclo sobre la posible utilización de los videojuegos como estrategia de enseñanza-aprendizaje en el programa educativo de la Escuela Saint Paul /
gan: Cordero Chaves, Tatiana
Cyhoeddwyd: (2010)

An educator's guide to block scheduling: decision making, curriculum design, and lesson planning strategies
gan: Bevevino, Mary \ Snodgrass, Sawn \ Adams, Kenneth
Cyhoeddwyd: (1999)