Wordt geladen...
Action research for language teachers
Why action research?. Selecting and developing a topic. Collecting the data. Field notes, logs, journals, diaries and personal accounts. Verbal reports. Observation techniques: recording and analysing classroom skills. Questionnaires and interviews. The case study approach. Evaluation and trialling:...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Spanish |
| Gepubliceerd in: |
Cambridge University Press
1998
|
| Reeks: | Cambreidge teacher training and development
|
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
ULACIT - Costa Rica: Unknown
| Plaatsingsnummer: |
EDUI 056 |
|---|---|
| Kopie 1 | Beschikbaar Plaats een reservatie |