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La evolución de los aprendizajes en el contexto de la atención de las necesidades educativas de los estudiantes

Propósitos de la evaluación. Propósito diagnostico. Propósito sumátivo. Lineamientos metodológicos para las adecuaciones de acceso. Adecuaciones curriculares significativas. Estrategias metodologiítas generales para la atención de las necesidades educativas especiales de los estudiantes

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Costa Rica. Ministerio de Educación Publica. Centro Nacional de Recursos para la Inclusión Educativa
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, C.R. : Imprenta Nacional 2005
Materias:
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Número de Clasificación: EDUF 033
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