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La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo

La evaluación: campo de controversias y paradojas o un nuevo lugar para la buena enseñanza. ¿Es posible mejorar la evaluación y transformarla en herramienta de conocimiento? La calidad de los programas de evaluación y de los instrumentos de conocimiento? La calidad de los programas de evaluación y d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: De Camilloni, Alicia R.W
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Estados Unidos: Paidós 1998
Materias:
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Número de Clasificación: EDUL 010
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