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El estudio: activo trabajo intelectual
¿Tiene sentido preocuparse por aprender a estudiar? ¿Para qué sirven los objetivos y las actividades de aprendizaje y de autoevaluación? ¿Deben realizarse por escrito las actividades de aprendizaje? ¿Tareas demasiado fáciles? ¿Hay que eliminar los libros, cuadernos y otros productos escritos corresp...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
San José, C.R.
EUNED
1991
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| Matèries: | |
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ULACIT - Costa Rica: Unknown
| Signatura: |
EDUE 030 |
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