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El estudio: activo trabajo intelectual
¿Tiene sentido preocuparse por aprender a estudiar? ¿Para qué sirven los objetivos y las actividades de aprendizaje y de autoevaluación? ¿Deben realizarse por escrito las actividades de aprendizaje? ¿Tareas demasiado fáciles? ¿Hay que eliminar los libros, cuadernos y otros productos escritos corresp...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
San José, C.R.
EUNED
1991
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| Subjects: | |
| Tags: |
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