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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista
La función mediadora del docente y la intervención educativa. El rol del docente y la naturaleza interpersonal del aprendizaje. Representación y pensamiento didáctico del profesor: su influencia en el aprendizaje. La formación del docente como un profesional autónomo y reflexivo. Constructivismo y a...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
San José, C.R.:
McGraw Hill
2002
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| Edició: | 2 |
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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ULACIT - Costa Rica: Unknown
| Signatura: |
EDUE-2 033 |
|---|---|
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| Còpia 1 | Disponible Fer una reserva |
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